Các hình thức đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành : Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Luận văn nghiên cứu, khảo sát thực trạng việc đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn bậc trung học phổ thông, trên cơ sở đó xác định những ưu điểm và nhược điểm của các đánh giá hiện hành. Từ đó, luận văn đưa ra các hình thức đánh gia...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Nguyễn, Kim Nhanh |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2009
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Giáo trình phân tích chương trình lịch sử phổ thông trung học
অনুযায়ী: Phạm, Xuân Phú
প্রকাশিত: (2000) -
Teaching for outcomes : how and why /
অনুযায়ী: Hannan, W. 1932-
প্রকাশিত: (1996) -
Giáo án điện tử dành cho các môn ngữ văn và các môn khoa học xã hội tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông
অনুযায়ী: Hoàng Nhất Huy
প্রকাশিত: (2004) -
Curriculum Reform in the European Schools
অনুযায়ী: Gray, Sandra Leaton, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Assessment and examination in the secondary school :
প্রকাশিত: (1990)