Các hình thức đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành : Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Luận văn nghiên cứu, khảo sát thực trạng việc đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn bậc trung học phổ thông, trên cơ sở đó xác định những ưu điểm và nhược điểm của các đánh giá hiện hành. Từ đó, luận văn đưa ra các hình thức đánh gia...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Nguyễn, Kim Nhanh |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Undetermined |
| Gepubliceerd in: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2009
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Gelijkaardige items
-
Giáo trình phân tích chương trình lịch sử phổ thông trung học
door: Phạm, Xuân Phú
Gepubliceerd in: (2000) -
Teaching for outcomes : how and why /
door: Hannan, W. 1932-
Gepubliceerd in: (1996) -
Giáo án điện tử dành cho các môn ngữ văn và các môn khoa học xã hội tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông
door: Hoàng Nhất Huy
Gepubliceerd in: (2004) -
Curriculum Reform in the European Schools
door: Gray, Sandra Leaton, et al.
Gepubliceerd in: (2020) -
Assessment and examination in the secondary school :
Gepubliceerd in: (1990)