Lý luận dạy học
Tài liệu đề cập đến những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học, những cơ sở cho việc thay đổi phương pháp dạy học và đề ra phương pháp dạy và học tích cực.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2004
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00988nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_156588 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 370.1 | ||
082 | |b L451 | ||
100 | |a Lê, Phước Lộc | ||
245 | 0 | |a Lý luận dạy học | |
245 | 0 | |c Lê Phước Lộc | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2004 | ||
520 | |a Tài liệu đề cập đến những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học, những cơ sở cho việc thay đổi phương pháp dạy học và đề ra phương pháp dạy và học tích cực. | ||
526 | |a Phương pháp dạy học vật lý,Tập giảng Vật lý,Phương pháp giảng dạy thí nghiệm vật lý phổ thông | ||
526 | |b SG162,SG167,SG132 | ||
650 | |a Education | ||
904 | |i Bạch Trúc | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |