Nói sao cho trẻ chịu nghe và nghe sao cho trẻ chịu nói
Nội dung sách được chia làm bảy phần, bao gồm những tình huống và sự phân tích, lý giải của các chuyên gia trong việc giúp các bậc huynh xử lý cảm xúc của con trẻ; khuyến khích sự hợp tác, tính tự lập của các bé, đồng thời đưa ra những g...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Hà Nội
Tri thức
2010
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01235nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_158882 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |c 82000 | ||
| 082 | |a 649.1 | ||
| 082 | |b F115 | ||
| 100 | |a Faber, Adele | ||
| 245 | 0 | |a Nói sao cho trẻ chịu nghe và nghe sao cho trẻ chịu nói | |
| 245 | 0 | |c Adele Faber, Elaine Mazlish ; Trần Thị Hương Lan dịch | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Tri thức | ||
| 260 | |c 2010 | ||
| 520 | |a Nội dung sách được chia làm bảy phần, bao gồm những tình huống và sự phân tích, lý giải của các chuyên gia trong việc giúp các bậc huynh xử lý cảm xúc của con trẻ; khuyến khích sự hợp tác, tính tự lập của các bé, đồng thời đưa ra những giải pháp thay thế hình phạt cùng cách khen ngợi để trẻ phát huy được thế mạnh của mình; giải phóng trẻ khỏi những vai trò bị gán ghép. | ||
| 650 | |a Parenting,Interpersonal communication,Nuôi dạy con,Giao tiếp cá nhân | ||
| 904 | |i Trọng Hải | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||