Khoa sư phạm toàn diện =

kod QR

Khoa sư phạm toàn diện = Opera omnia didactica

Pokaż inne wersje (2)

Sách là một trong số những tác phẩm giáo dục quan trọng nhất trong lịch sử. Tài liệu được biên dịch theo đúng bản tiếng Anh. Giúp các thầy, cô giáo và các nhà giáo dục có cái nhìn toàn diện hơn, đầy đủ hơn về nền tảng của khoa sư phạm và...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Komensky, Jan Amos
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	Thành phố Hồ Chí Minh Hồng Đức 2008
Hasła przedmiotowe:	Teaching methods,Learning methods,Phương pháp dạy học,Phương pháp học tập
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne zapisy

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
od: Nguyễn, Hoài An
Wydane: (2013)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
od: Phan, Thị Thùy Trang
Wydane: (2020)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn
od: Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
Wydane: (2011)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
od: Lê, Đình Trung
Wydane: (2016)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Ngợi
Wydane: (2013)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
od: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Wydane: (2019)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
od: Đỗ, Thị Phúc
Wydane: (2011)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Wydane: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
od: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Wydane: (2013)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
od: Đinh, Thị Hồng Nhung
Wydane: (2019)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
od: Phan, Thành Đạt
Wydane: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
od: Lý, Thị Minh Trang
Wydane: (2019)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
od: Trương, Thị Mỹ Huyền
Wydane: (2011)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
od: Lê, Quang Anh
Wydane: (2005)

Applying Inquiry Based Learningmethod in Teaching Marketing Essentialssubject At Vietnam - Korea University of Information and Communication Technology - University of Da Nang
od: Nguyen, Thi Kim Anh
Wydane: (2025)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2015)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh :
od: Buzan, Tony
Wydane: (2013)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2014)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2013)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
Wydane: (2007)

Các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên (chu kì 3) :
od: Lê, Phước Lộc
Wydane: (2005)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 11 môn vật lý
Wydane: (2007)

Applying Project-Based Teaching Method in Teaching Web Programming Subject at Vietnam - Korea University of Information And Communication Technology - University of Da Nang
od: Nguyen, Thi Kim Anh
Wydane: (2025)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Wydane: (2004)

Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học Giáo dục và Đào tạo Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc II :
od: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
Wydane: (2006)

Work that matters :
od: Patton, Alec
Wydane: (2012)

L'utilisation des documents authentiques dans les cours de lectures en fle. Analyse des competences des enseignants de lycée à Can Tho :
od: Nguyến, Thị Thùy Lan
Wydane: (2011)

Teaching and learning in higher education
od: Cleaver, Elizabeth
Wydane: (2014)

Nên tài nên đức nhờ tự học
od: Nguyễn, Kỳ
Wydane: (2008)

Kỷ yếu nội dung chuyên đề "Nâng cao chất lượng đào tạo bậc đại học để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước" :
Wydane: (1995)

Thinking through project-based learning :
od: Krauss, Jane
Wydane: (2013)

Phương pháp tính :
od: Tạ, Văn Đĩnh
Wydane: (2009)

Phương pháp tính :
od: Tạ, Văn Đĩnh
Wydane: (2011)

Kỷ Yếu Hội Nghị Khoa Học Năm 2008:
Wydane: (2008)

Nghiên cứu xử lý nước rỉ rác bằng phương pháp điện hóa :
od: Hồ, Quốc Hùng
Wydane: (2019)

How to teach English with technology
od: Dudeney, Gavin
Wydane: (2007)

How to teach English
od: Harmer, Jeremy
Wydane: (2007)

Thiết kế trò chơi mô phỏng tình huống kinh doanh phục vụ giảng dạy :
od: Nguyễn, Phạm Thanh Nam
Wydane: (2015)

Ảnh hưởng của phân chuồng đến năng suất phẩm chất bắp ngọt và lúa trong hệ thống luân canh bắp - lúa trên đất chân giồng tại huyện Tiểu Cần, tỉnh Trà Vinh :
od: Lê, Thị Kiều Diễm
Wydane: (2009)

Lessons learned: what international assessments tell us about math achievement
od: Loveless, Tom
Wydane: (2007)