Perception of Cantho university students on self-directed learning through learning technologhy :

Mã QR

Perception of Cantho university students on self-directed learning through learning technologhy : Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

The reasons mention above, the specific aims of the study are:(1) to explore how students studying at Can Tho University use lerning technology in their self-directed learning; (2) to find out students' view about teachers' supporting learning through technology; (3) to suggest some implic...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thuý Kiều
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Những chủ đề:	Educational technology,Công nghệ giáo dục,Learning,Internet in education,Sự học,Internet trong giáo dục
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Problem-based learning in eLearning Breakthroughs
Được phát hành: (2007)

Learning design :
Bỡi: Koper Rob
Được phát hành: (2005)

SECONDARY TEACHERS’ AND STUDENTS’ PERCEPTIONS OF DISTANCE EDUCATION IN SCIENCE: FOCUS ON LEARNER-CENTERED, ACTION-ORIENTED, AND TRANSFORMATIVE LEARNING
Bỡi: Funa, Aaron A., et al.
Được phát hành: (2024)

Teaching and learning in university education :
Được phát hành: (1988)

Authentic Learning Through Advances in Technologies. 1st ed. 2018
Bỡi: Chang, Ting-Wen, et al.
Được phát hành: (2020)

Connecting Self-regulated Learning and Performance with Instruction Across High School Content Areas
Bỡi: DiBenedetto, Maria K.
Được phát hành: (2020)

Learning Through Community Engagement. 1st ed. 2017
Bỡi: Sachs, Judyth, et al.
Được phát hành: (2020)

Holistic Pedagogy: The Self and Quality Willed Learning
Bỡi: Ricci, Carlo, et al.
Được phát hành: (2016)

Making sense of online learning : a guide for the beginners and the truly skeptical /
Bỡi: Shank, Patti, 1954-
Được phát hành: (2004)

Strengthening Teaching and Learning in Research Universities. 1st ed. 2017
Bỡi: Stensaker, Bjørn, et al.
Được phát hành: (2020)

The other blended learning :
Bỡi: Wilson, Diann
Được phát hành: (2005)

Student Learning in German Higher Education
Bỡi: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, et al.
Được phát hành: (2020)

Web-based learning :
Bỡi: Davidson-Shivers, Gayle V.
Được phát hành: (2006)

Teachers as Self-directed Learners. 1st ed. 2017
Bỡi: Smith, Kathleen
Được phát hành: (2020)

Social and emotional learning
Bỡi: Humphrey, Neil
Được phát hành: (2013)

Learning Cities
Bỡi: Nichols, Sue, et al.
Được phát hành: (2020)

Lessons in learning, e-learning, and training :
Bỡi: Schank, Roger C.
Được phát hành: (2005)

21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Chu, Samuel Kai Wah, et al.
Được phát hành: (2020)

Research-Based Learning: Case Studies from Maastricht University. 1st ed. 2017
Bỡi: Bastiaens, Ellen, et al.
Được phát hành: (2020)

Teacher Education in Lifelong Learning
Bỡi: Iredale, Alison
Được phát hành: (2020)

Making Sense of Online Learning: A Guide for Beginners and the Truly Skeptical /
Bỡi: Streptical Truly
Được phát hành: (2004)

Web-based learning through educational informatics :
Bỡi: Ford, Nigel
Được phát hành: (2008)

Digital Workplace Learning
Bỡi: Ifenthaler, Dirk
Được phát hành: (2020)

Spaces of Teaching and Learning
Bỡi: Ellis, Robert A., et al.
Được phát hành: (2020)

Online learning and teaching in higher education
Bỡi: Bach, Shirley
Được phát hành: (2007)

Learning Path Construction in e-Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Yang, Fan, et al.
Được phát hành: (2020)

The Effects of cooperative learning on the classroom learning environnment, attitude and self-esteem of students /
Bỡi: Tran Van Dat.

E-learning companion
Bỡi: Ryan Watkins
Được phát hành: (2008)

Transforming Perspectives in Lifelong Learning and Adult Education
Bỡi: Formenti, Laura, et al.
Được phát hành: (2020)

Empowering 21st Century Learners Through Holistic and Enterprising Learning. 1st ed. 2017
Bỡi: Teh, Geok Bee, et al.
Được phát hành: (2020)

Dynamic Learning Spaces in Education
Bỡi: Kapur, Veena, et al.
Được phát hành: (2020)

Video in the Age of Digital Learning
Bỡi: Köster, Jonas
Được phát hành: (2020)

Becoming an Innovative Learning Environment
Bỡi: Wright, Noeline
Được phát hành: (2020)

Reconceptualising Learning in the Digital Age
Bỡi: Littlejohn, Allison, et al.
Được phát hành: (2020)

Learning in Work
Bỡi: Smith, Raymond
Được phát hành: (2020)

Getting the most from online learning
Được phát hành: (2002)

Getting the most from online learning /
Được phát hành: (2004)

Research on e-Learning and ICT in Education
Bỡi: Mikropoulos, Tassos Anastasios
Được phát hành: (2020)

Enhancing Reflection within Situated Learning
Bỡi: Stoner, Alexis M., et al.
Được phát hành: (2020)

Teaching and Learning Secondary School Mathematics
Bỡi: Kajander, Ann, et al.
Được phát hành: (2020)