Lí thuyết lập luận và văn nghị luận trong trường phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy họcbộ môn văn và tiếng Việt.

Đề tài giới thiệu những điều cơ bản về lí thuyết lập luận. Khái niệm văn nghị luận phù hợp với trình độ tư duy của học sinh phổ thông, vai trò của lập luận trong văn nghị luận. Thực trạng dạy, học văn nghị luận ở trương THPT. Nguyên...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Thị Ngọc Trâm
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01560nam a2200229Ia 4500
001 CTU_163998
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b Tr120 
088 |a 60140111 
100 |a Lê, Thị Ngọc Trâm 
245 0 |a Lí thuyết lập luận và văn nghị luận trong trường phổ thông : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy họcbộ môn văn và tiếng Việt. 
245 0 |c Lê Thị Ngọc Trâm ; Nguyễn Đức Dân (Hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2010 
520 |a Đề tài giới thiệu những điều cơ bản về lí thuyết lập luận. Khái niệm văn nghị luận phù hợp với trình độ tư duy của học sinh phổ thông, vai trò của lập luận trong văn nghị luận. Thực trạng dạy, học văn nghị luận ở trương THPT. Nguyên nhân, thực trạng đề xuất một số biện pháp cải thiện tình trạng dạy và học văn nghị luận trên cơ sở chú ý đến vai trò của lập luận trong văn nghị luận. 
650 |a Vietnamese language,Tiếng Việt 
650 |x Study and teaching,Dạy và học 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ