Lí thuyết lập luận và văn nghị luận trong trường phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy họcbộ môn văn và tiếng Việt.
Đề tài giới thiệu những điều cơ bản về lí thuyết lập luận. Khái niệm văn nghị luận phù hợp với trình độ tư duy của học sinh phổ thông, vai trò của lập luận trong văn nghị luận. Thực trạng dạy, học văn nghị luận ở trương THPT. Nguyên...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Thị Ngọc Trâm |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phương pháp dạy nghị luận xã hội ở trường Trung học Phổ thông :
Bỡi: Hồ, Chí Linh
Được phát hành: (2010) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Được phát hành: (2014) -
Phương pháp dạy viết văn nghị luận cho học sinh Trung học Phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Được phát hành: (2010) -
Rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận về một hiện tượng đời sống cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Phạm, Thị Hoa Đăng
Được phát hành: (2011) -
Kĩ năng lập luận trong văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Kim, Thái Hồng Xoan
Được phát hành: (2012)