Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn

QR رمز

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn

Nghiên cứu phương pháp "dạy học hợp tác" vào việc dạy truyện ngắn của bộ môn Ngữ Văn, nêu lên ưu điểm của phương pháp khắc phục được lối học thụ động và tránh nhàm chán trong việc dạy và học ngữ văn....

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2011
الموضوعات:	Phương pháp dạy học,Teaching method
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
بواسطة: Đỗ, Thị Phúc
منشور في: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
بواسطة: Nguyễn, Thị Xuân Lan
منشور في: (2013)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
منشور في: (2012)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
بواسطة: Trương, Thị Mỹ Huyền
منشور في: (2011)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngợi
منشور في: (2013)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
بواسطة: Lê, Đình Trung
منشور في: (2016)

Giáo trình phương pháp dạy học :
بواسطة: Cao, Cự Giác
منشور في: (2013)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
بواسطة: Nguyễn, Hoài An
منشور في: (2013)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
بواسطة: Trần, Nguyễn Vạn Thông
منشور في: (2019)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
بواسطة: Phan, Thị Thùy Trang
منشور في: (2020)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
بواسطة: Đinh, Thị Hồng Nhung
منشور في: (2019)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
بواسطة: Phan, Thành Đạt
منشور في: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
بواسطة: Lý, Thị Minh Trang
منشور في: (2019)

Phương pháp dạy học
بواسطة: Nguyễn Như An
منشور في: (1996)

Phương pháp dạy học
بواسطة: Nguyễn Như An
منشور في: (1996)

Làm chủ phương pháp giảng dạy :
بواسطة: Hunter, Madeline
منشور في: (2005)

Khoa sư phạm toàn diện =
بواسطة: Komensky, Jan Amos
منشور في: (2008)

Đổi mới dạy văn & học văn
منشور في: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
بواسطة: Huỳnh, Thanh Hà
منشور في: (2013)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
منشور في: (2004)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2015)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
بواسطة: Lê, Quang Anh
منشور في: (2005)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh :
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2013)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2014)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh =
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2013)

Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường
بواسطة: Phan, Trọng Ngọ
منشور في: (2005)

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
بواسطة: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Phương pháp dạy học địa lý theo hướng tích cực
بواسطة: Đặng, Văn Đức
منشور في: (2003)

Dạy học chủ đề mặt cầu với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
منشور في: (2018)

Dạy học khảo sát hàm số với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
منشور في: (2018)

Phương pháp dạy và học hiệu quả
بواسطة: Carl Rogers
منشور في: (2001)

L'utilisation des documents authentiques dans les cours de lectures en fle. Analyse des competences des enseignants de lycée à Can Tho :
بواسطة: Nguyến, Thị Thùy Lan
منشور في: (2011)

Teaching and learning in higher education
بواسطة: Cleaver, Elizabeth
منشور في: (2014)

Các phương pháp dạy học hiệu quả =
بواسطة: Maano, Robert J.
منشور في: (2005)

Phương pháp giáo dục Montessori :
بواسطة: Montessori, Maria
منشور في: (2015)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
منشور في: (2007)

Các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên (chu kì 3) :
بواسطة: Lê, Phước Lộc
منشور في: (2005)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
منشور في: (2006)

Giáo dục với người học là trung tâm và quản lý chất lượng giảng dạy
بواسطة: Ooms, Bart
منشور في: (2004)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy - học tác phẩm truyện ngắn (Lớp 12 cơ bản) :
بواسطة: Trần, Ngọc Liên
منشور في: (2011)