Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong giảng dạy văn học nước ngoài chương trình trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Mục tiêu của nghiên cứu là tìm hiểu về lí thuyết dạy học hợp tác và cách vận dụng vào dạy học văn học nước ngoài, vận dụng lí thuyết dạy học hợp tác để thiết kế bài tập dạy họcợp tác một số tác phẩm văn học nước ngoài trong chư...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2011
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01780nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_171644 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 807.12 | ||
082 | |b Th523 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Huỳnh, Thị Thuy Thuý | ||
245 | 0 | |a Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong giảng dạy văn học nước ngoài chương trình trung học phổ thông : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Huỳnh Thị Thuy Thuý ; Lê Ngọc Thuý ( Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2011 | ||
520 | |a Mục tiêu của nghiên cứu là tìm hiểu về lí thuyết dạy học hợp tác và cách vận dụng vào dạy học văn học nước ngoài, vận dụng lí thuyết dạy học hợp tác để thiết kế bài tập dạy họcợp tác một số tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình phổ thông, chứng minh hiệu quả của dạy học hợp tác bằng thực nghiệm, sau đó so sánh với lớp đối chứng để rut ra kết luận và nêu lên những đề xuất nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy văn học nước ngoài trong trờng phổ thông. | ||
650 | |a Literature,Văn học | ||
650 | |x Study and teaching ( secondary ),Dạy và học (Trung học) | ||
904 | |i Giàu, Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |