Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học tiếng Việt 11 (ban cơ bản) : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành : Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Tìm hiểu cơ sở lí thuyết và thực tiễn DHHT. Khảo sát thực trạng dạy học Tiếng Việt lớp 11 (Ban cơ bản) ở một số trường THPT tỉnh Đồng Tháp. Thiết kế và tổ chức bài học Tiếng Việt lớp 11 (Ban cơ bản) theo DHHT. Tiến hành thể nghiệm s...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01410nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_172674 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b L312 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Yến Linh | ||
245 | 0 | |a Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học tiếng Việt 11 (ban cơ bản) : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành : Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Yến Linh ; Lê A (Người hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2011 | ||
520 | |a Tìm hiểu cơ sở lí thuyết và thực tiễn DHHT. Khảo sát thực trạng dạy học Tiếng Việt lớp 11 (Ban cơ bản) ở một số trường THPT tỉnh Đồng Tháp. Thiết kế và tổ chức bài học Tiếng Việt lớp 11 (Ban cơ bản) theo DHHT. Tiến hành thể nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi của đề tài. | ||
650 | |a Tiếng Việt,Vietnamese language | ||
650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
904 | |i Hằng Ni, Năm | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |