Một số phương thức bồi dưỡng hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hình học không gian 11 : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Luận văn làm sáng tỏ các dạng hoạt động nhận thức của học sinh thông trong dạy học hình học lớp 11 và các phuơng thức để bồi duỡng.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01139nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_174642 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 516.23 | ||
082 | |b Đ100 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Phan, Thạch Đa | ||
245 | 0 | |a Một số phương thức bồi dưỡng hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hình học không gian 11 : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán | |
245 | 0 | |c Phan Thạch Đa ; Đào Tam (Người hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Luận văn làm sáng tỏ các dạng hoạt động nhận thức của học sinh thông trong dạy học hình học lớp 11 và các phuơng thức để bồi duỡng. | ||
650 | |a Hình học,Geometry | ||
650 | |x Học và giảng dạy,Study and teaching | ||
904 | |i Cẩm Thân | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |