Phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trong dạy học giải toán hình học giải tích : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Nghiên cứu giải pháp sư phạm nâng cao năng lực chứng minh của học sinh thông qua dạy học giải tích trong chương trình môn toán trung học phổ thông qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toán học
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01182nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_175373 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 516.30712 | ||
082 | |b N106 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Trương, Cẩm Nang | ||
245 | 0 | |a Phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trong dạy học giải toán hình học giải tích : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán | |
245 | 0 | |c Trương Cẩm Nang ; Chu Trọng Thanh (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Nghiên cứu giải pháp sư phạm nâng cao năng lực chứng minh của học sinh thông qua dạy học giải tích trong chương trình môn toán trung học phổ thông qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toán học | ||
650 | |a Geometry, analytic,Hình học giải tích | ||
904 | |i mai,Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |