Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy tiếng anh lớp 12 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài xác định một số khái niệm, thuật ngữ, đặc trưng của văn bản nghị luận phù hợp với trình độ nhận thức tư duy của học sinh THPT. Khảo sát, phân tích thực trạng dạy và học làm văn trong nhà trường phổ thông hiện nay. Đề xuất một...

詳細記述

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Phạm, Thị Thu Hương
フォーマット:	図書
言語:	Undetermined
出版事項:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
主題:	Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục,Vietnamese language,Tiếng Việt Study and teaching,Dạy và học
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

その他の書誌記述
要約:	Đề tài xác định một số khái niệm, thuật ngữ, đặc trưng của văn bản nghị luận phù hợp với trình độ nhận thức tư duy của học sinh THPT. Khảo sát, phân tích thực trạng dạy và học làm văn trong nhà trường phổ thông hiện nay. Đề xuất một số kỹ năng xây dựng đoạn và liên kết đoạn trong văn bản nghị luận.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy tiếng anh lớp 12 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

類似資料