Vận dụng các phương pháp dạy học vào dạy học văn trong trường Trung học Phổ thông trên địa bàn huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Liêu - Thực trạng và giải pháp : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu thong qua việc dự giờ, khảo sát GV và HS trong dạy học các bài đọc hiểu văn bản trong chương trình THPT để làm cơ sở đánh giá một cách khách quan, khoa học về thực trạng dạy - học văn trong địa bàn huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Li...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01623nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_184584 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b Gi106 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Huỳnh, Thanh Giang | ||
245 | 0 | |a Vận dụng các phương pháp dạy học vào dạy học văn trong trường Trung học Phổ thông trên địa bàn huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Liêu - Thực trạng và giải pháp : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Huỳnh Thanh Giang ; Nguyễn Hoa Bằng người hướng dẫn cao học | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2013 | ||
520 | |a Đề tài nghiên cứu thong qua việc dự giờ, khảo sát GV và HS trong dạy học các bài đọc hiểu văn bản trong chương trình THPT để làm cơ sở đánh giá một cách khách quan, khoa học về thực trạng dạy - học văn trong địa bàn huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Liêu. Đề xuất các giải pháp thích hợp, hiệu quả để khai thác, vận dụng vào dạy học đọc - hiểu văn bản trong nhà trường | ||
650 | |a Tiếng Việt,Vietnamese language | ||
650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
904 | |i Võ, Thị Diệu | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |