Dạy học tác gia và tác phẩm Nguyễn Tuân ở trường Trung học Phổ thông : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nội dung đề tài là mong muốn chỉ ra những thành công và hạn chế từ thực trạng dạy học tác gia và tác phẩm Nguyễn Tuân ở trường THPT, từ đó cố gắng xác định các PPDH đạt hiệu quả, nhằm giúp học sinh khắc phục tình trạng "ngán học"...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01367nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_184594 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b D523 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Phạm, Quang Duy | ||
245 | 0 | |a Dạy học tác gia và tác phẩm Nguyễn Tuân ở trường Trung học Phổ thông : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Phạm Quang Duy ; Trần Văn Minh người hướng dẫn khoa học | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2013 | ||
520 | |a Nội dung đề tài là mong muốn chỉ ra những thành công và hạn chế từ thực trạng dạy học tác gia và tác phẩm Nguyễn Tuân ở trường THPT, từ đó cố gắng xác định các PPDH đạt hiệu quả, nhằm giúp học sinh khắc phục tình trạng "ngán học" tác gia và tác phẩm Nguyễn Tuân. | ||
650 | |a Tiếng Việt,Vietnamese language | ||
650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
904 | |i Bành Ngọc Trang | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |