Việt Nam hướng tới nền giáo dục hiện đại :
Quyển sách gồm 3 phần với 58 đề mục, nhằm nêu lên thực trạng nền giáo dục trong các thời kì lịch sử và yêu cầu phát triển giáo dục của nước nhà trong giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo dục Việt Nam
2009
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01002nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_184774 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |c 100000 | ||
082 | |a 370.597 | ||
082 | |b H561 | ||
100 | |a Nguyễn, Đình Hương | ||
245 | 0 | |a Việt Nam hướng tới nền giáo dục hiện đại : | |
245 | 0 | |c Nguyễn Đình Hương | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Giáo dục Việt Nam | ||
260 | |c 2009 | ||
520 | |a Quyển sách gồm 3 phần với 58 đề mục, nhằm nêu lên thực trạng nền giáo dục trong các thời kì lịch sử và yêu cầu phát triển giáo dục của nước nhà trong giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. | ||
650 | |a Education,Giáo dục học | ||
650 | |z Vietnam,Việt Nam | ||
904 | |i Nguyễn Thị Diệu | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |