Thiết kế bài giảng vật lí 12 : Theo hướng dẫn tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Quyển sách cung cấp những gợi ý về cách tổ chức các bài giảng vật lí 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh bằng cách tổ chức các hoạt động để chủ động phát hiện và chiếm lĩnh kiến thức, kĩ năng quy định trong...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | Undetermined |
| Опубликовано: |
Tp. Hồ Chí Minh
Nxb. Giáo dục
2008
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01349nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_184793 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |c 43000 | ||
| 082 | |a 530.0712 | ||
| 082 | |b Th312 | ||
| 100 | |a Bùi, Gia Thịnh | ||
| 245 | 0 | |a Thiết kế bài giảng vật lí 12 : | |
| 245 | 0 | |b Theo hướng dẫn tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh | |
| 245 | 0 | |c Bùi Gia Thịnh ... [et al.] (Chủ biên) | |
| 260 | |a Tp. Hồ Chí Minh | ||
| 260 | |b Nxb. Giáo dục | ||
| 260 | |c 2008 | ||
| 520 | |a Quyển sách cung cấp những gợi ý về cách tổ chức các bài giảng vật lí 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh bằng cách tổ chức các hoạt động để chủ động phát hiện và chiếm lĩnh kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trình, mỗi thiết kế bài giảng cho một tiết học gồm mục tiêu, chuẩn bị vả tổ chức hoạt động dạy và học. | ||
| 650 | |a Physics,Vât lý | ||
| 650 | |x Study and teaching (Sacondary),Học và giảng dạy (trung học) | ||
| 904 | |i Bành Ngọc Trang | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||