Dạy học tác giả và tác phẩm của Tố Hữu ở trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Tìm ra những ưu điểm và hạn chế từ thực trạng dạy học tác giả và tác phẩm của Tố Hữu ở trường trung học phổ thông, và xác định nguyên nhân thực trạng và đề ra một số giải pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01446nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_185430 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b Th523 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Võ, Thị Diểm Thuý | ||
245 | 0 | |a Dạy học tác giả và tác phẩm của Tố Hữu ở trường trung học phổ thông : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Võ Thị Diễm Thuý ; Trần Văn Minh (người hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2013 | ||
520 | |a Tìm ra những ưu điểm và hạn chế từ thực trạng dạy học tác giả và tác phẩm của Tố Hữu ở trường trung học phổ thông, và xác định nguyên nhân thực trạng và đề ra một số giải pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh cũng như tìm ra cách thức truyền đạt kiến thức một cách tốt nhất khi dạy. | ||
650 | |a Lý luận văn học,Tố Hữu,Literary theory | ||
904 | |i Bích Phượng, Trúc | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |