Thiết kế bài giảng Vật lí 11 : Theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Giới thiệu mục tiêu, phương pháp chuẩn bị và cách tổ chức hoạt động dạy học, thiết kế bài giảng vật lí lớp 11
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo dục
2008
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00918nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_197556 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |c 28000 | ||
082 | |a 530.0712 | ||
082 | |b Th312 | ||
100 | |a Bùi, Gia Thịnh | ||
245 | 0 | |a Thiết kế bài giảng Vật lí 11 : | |
245 | 0 | |b Theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh | |
245 | 0 | |c Bùi Gia Thịnh chủ biên | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Giáo dục | ||
260 | |c 2008 | ||
520 | |a Giới thiệu mục tiêu, phương pháp chuẩn bị và cách tổ chức hoạt động dạy học, thiết kế bài giảng vật lí lớp 11 | ||
650 | |a Physics,Vật lý | ||
650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (trung học) | ||
904 | |i Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |