Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 12 nâng cao : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề tài phân tích, tổng hợp cơ sở lý luận về dạy học phân hóa, tìm hiểu thực trạng và định hướng dạy học phân hóa ở nước ta và ở một số trường phổ thông.

保存先:
書誌詳細
第一著者: Trần, Minh Hùng
フォーマット: 図書
言語:Undetermined
出版事項: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
主題:
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01239nam a2200229Ia 4500
001 CTU_197967
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 510.712 
082 |b H513 
088 |a 60140111 
100 |a Trần, Minh Hùng 
245 0 |a Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 12 nâng cao : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Trần Minh Hùng ; Nguyễn Văn Hồng (Người hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2014 
520 |a Đề tài phân tích, tổng hợp cơ sở lý luận về dạy học phân hóa, tìm hiểu thực trạng và định hướng dạy học phân hóa ở nước ta và ở một số trường phổ thông. 
650 |a Toán học,Mathematics 
650 |x Dạy và học,Study and teaching 
910 |a Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ