Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 ban cơ bản : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề tài phân tích, tổng hợp cơ sở lý luận về dạy học phân hóa, tìm hiểu thực trạng và định hướng dạy học phân hóa ở ở một số trường trung học phổ thông. Đề xuất một số biện pháp dạy học phân hóa vào dạy học chương phương pháp t...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Quốc Dũng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01403nam a2200229Ia 4500
001 CTU_197970
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 510.712 
082 |b D513 
088 |a 60140111 
100 |a Phạm, Quốc Dũng 
245 0 |a Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 ban cơ bản : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Phạm Quốc Dũng ; Nguyễn Văn Hồng (Người hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2014 
520 |a Đề tài phân tích, tổng hợp cơ sở lý luận về dạy học phân hóa, tìm hiểu thực trạng và định hướng dạy học phân hóa ở ở một số trường trung học phổ thông. Đề xuất một số biện pháp dạy học phân hóa vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 ban cơ bản. 
650 |a Toán học,Mathematics 
650 |x Dạy và học,Study and teaching 
910 |a Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ