Tích hợp kiến thức văn học sử và lí luận văn học trong giờ dạy học đọc - hiểu văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường THPT : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài gồm 3 chương trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn, tích hợp kiến thức văn học sử và lí luận văn học trong dạy đọc - hiểu văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường THPT.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Hoàng Thiên |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giáo dục một số kỹ năng sống cho học sinh THPT qua việc dạy tác phẩm văn học nước ngoài :
Bỡi: Nguyễn, Phú Sỹ
Được phát hành: (2020) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học tác phẩm truyện ngắn nước ngoài ở trường THPT :
Bỡi: Nguyễn, Phượng Hằng
Được phát hành: (2014) -
Vận dụng tích hợp liên môn trong dạy đọc hiểu văn bản văn xuôi 12 :
Bỡi: Lữ, Ngọc Trân
Được phát hành: (2017) -
Vận dụng hình thức thảo luận nhóm vào dạy học ngữ văn ở trường THPT Thới Bình-khảo sát, đánh giá kết quả :
Bỡi: Nguyễn, Thu Hiền
Được phát hành: (2007) -
Bình giảng tác phẩm văn học trong chương trình cuối cấp THCS - THPT
Bỡi: Trần Đình Sử
Được phát hành: (1997)