Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh :

QR koda

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh : Bí quyết học giỏi ở trường

Hiển thị phiên bản (1) khác

Với những hướng dẫn dễ hiểu, hình minh họa sinh động và những câu đố, sách hướng dẫn các em dùng bản đồ tư duy để nắm vững kiến thức trong mọi môn học và tìm được cảm hứng trong cuộc sống đời thường...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Buzan, Tony
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Thành phố Hồ Chí Minh Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh 2013
Teme:	Teaching method,Mind maps,Phương pháp giảng dạy
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne knjige/članki

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2013)

Bộ não tí hon cái nôi của thiên tài
od: Buzan, Tony
Izdano: (2014)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2015)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2014)

Bộ não tí hon thay đổi thế giới
od: Buzan, Tony
Izdano: (2014)

An Investigation into the Possibility of Applying Note-taking Methods – Cornel, Outline and Mind-map to improve the interpreting skills among English Students of the Advanced Program at UFLS – UD /
od: Hoàng Đinh Khánh Thy
Izdano: (2016)

Using mind mapping in teaching English vocabulary to 8th-grade students: An action research at a language center in Dalat
od: Võ, Thị Hồng Giang
Izdano: (2025)

An investigation into the Application of Mind Mapping to Enhance the Essay Writing Skill of the Second-year Students at the University of Da Nang - University of Foreign Language Studies /
od: Lê, Kiều Trang
Izdano: (2014)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Các kỹ năng học giỏi
od: Buzan, Tony
Izdano: (2013)

An investigation into the application of mind-mapping in developing english speaking skills among 10th graders at pham phu thu high school in da nang city
od: Trần Thị Ngân
Izdano: (2025)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
od: Đinh, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2019)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
od: Đỗ, Thị Phúc
Izdano: (2011)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Tăng cường trí nhớ và khả năng tập trung
od: Buzan, Tony
Izdano: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
od: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Izdano: (2013)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
od: Trương, Thị Mỹ Huyền
Izdano: (2011)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
od: Nguyễn, Hoài An
Izdano: (2013)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Izdano: (2012)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
od: Phan, Thị Thùy Trang
Izdano: (2020)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
od: Phan, Thành Đạt
Izdano: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
od: Lý, Thị Minh Trang
Izdano: (2019)

Boundaries of the mind: The individual in the fragile sciences: Cognition
od: Wilson, Robert A
Izdano: (2013)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
od: Lê, Quang Anh
Izdano: (2005)

Mindfulness
Izdano: (2017)

Teaching and learning in higher education
od: Cleaver, Elizabeth
Izdano: (2014)

Body Consciousness : A Philosophy of Mindfulness and Somaesthetics
od: Shusterman, Richard
Izdano: (2013)

An introduction to the philosophy of mind
od: Lowe, E J
Izdano: (2013)

J. Krishnamurti and mind in revolution
od: Dhopeshwarkar, A. D.
Izdano: (1970)

Philosophy of mind
od: Chalmers, David J.
Izdano: (2002)

Mind
od: Searle, John R.
Izdano: (2004)

Mind
od: John R. Searle
Izdano: (2004)

Philosophy of mind
Izdano: (2004)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
od: Lê, Đình Trung
Izdano: (2016)

Philosophy of mind
od: Heil, John
Izdano: (2004)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Ngợi
Izdano: (2013)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
Izdano: (2007)

L'utilisation des documents authentiques dans les cours de lectures en fle. Analyse des competences des enseignants de lycée à Can Tho :
od: Nguyến, Thị Thùy Lan
Izdano: (2011)

Khám phá trẻ thơ
od: Montessori, Maria
Izdano: (2016)

Trẻ thơ trong gia đình
od: Montessori, Maria
Izdano: (2015)

Mind, reason, and imagination: Selected essays in philosophy of mind and language
od: Heal, Jane
Izdano: (2013)

Phenomenology and philosophy of mind
Izdano: (2005)