Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng tác động của việc dạy đọc văn bản nghị luận đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Huỳnh, Chí Bằng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01293nam a2200229Ia 4500
001 CTU_201699
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b B116 
088 |a 60140111 
100 |a Huỳnh, Chí Bằng 
245 0 |a Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Huỳnh Chí Bằng ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2015 
520 |a Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng tác động của việc dạy đọc văn bản nghị luận đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh. 
650 |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam 
650 |x Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học 
904 |i Khoa 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ