Phân tích thống kê điểm rèn luyện và kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Cần Thơ giai đoạn 2007 - 2011 :

QR رمز

Phân tích thống kê điểm rèn luyện và kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Cần Thơ giai đoạn 2007 - 2011 : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường

عرض إصدارات أخرى (2)

Nội dung đề tài cung cấp cho lãnh đạo các cấp trong trường có đầy đủ các tham số thống kê về điểm rèn luyện và học tập của sinh viên, kiểm định giả thiết thống kê về sự khác biệt kết quả học tập và rèn luyện theo điểm trung bình, tư...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Võ, Văn Tài
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2011
الموضوعات:	Kỳ thi,Education, Higher,Giáo dục Đại học,Examinations Điểm thi,Scoring
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Peter's 2001Gre testprep (Graduate record examination)
منشور في: (2001)

The new sat 2005 /
منشور في: (2004)

College handbook 2007.
منشور في: (2006)

Scholarship handbook 2007.
منشور في: (2006)

IELTS reading recent actual tests 2007 - 2011
منشور في: (2012)

Nhận diện kiệt quệ tài chính của các doanh nghiệp phi tài chính niêm yết tại Việt Nam = Identifying financial distress of non-financial firms listed in Vietnam
بواسطة: Lê, Hoàng Vinh, وآخرون
منشور في: (2022)

The
بواسطة: Anderson, Raymond
منشور في: (2007)

Building a Test Score Application
بواسطة: Le, Thi Chu My
منشور في: (2023)

University education /
بواسطة: Tappan, Henry Philip, 1805-1881.
منشور في: (1994)

Assessment matters in higher education : choosing and using diverse approaches.
منشور في: (1999)

Lý luận dạy học đại học
بواسطة: Đặng Vũ Hoạt
منشور في: (2003)

Phương pháp xướng âm
بواسطة: Doãn Mẫn
منشور في: (1976)

Do student growth scores measure academic growth ? /
بواسطة: Pomplun, Mark R.

A brief report on how impossible scores affect smoothing and equating /
بواسطة: Puhan, Gautam.

Transformative Perspectives and Processes in Higher Education
بواسطة: Dailey-Hebert, Amber, وآخرون
منشور في: (2016)

University of the World: A Case for a World University System
بواسطة: Lenzen, Dieter
منشور في: (2016)

Lifelong learning in higher education /
بواسطة: Knapper, Christopher Kay.
منشور في: (2000)

Predicting higher order mutation score based on machine learning
بواسطة: Do, Van Nho, وآخرون
منشور في: (2024)

Getting ahead in tertiary study : a practical guide for business, social science and arts students /
بواسطة: Macqueen, Chris.
منشور في: (1988)

Lý luận dạy học
بواسطة: Bùi, Thị Mùi
منشور في: (2007)

Mass Higher Education Development in East Asia: Strategy, Quality, and Challenges
بواسطة: Shin, Jung Cheol, وآخرون
منشور في: (2016)

Exploring Learning & Teaching in Higher Education
بواسطة: Li, Mang, وآخرون
منشور في: (2016)

Giáo trình lý luận dạy học:
بواسطة: Đỗ, Ngọc Thanh
منشور في: (2006)

Strategy for population triage based on dicentric analysis /

What are the main value, attitudes and assumptions of Vietnamese teacher on student assemssment in higher education and what are the main influence upon their teaching? A study at a medium-sized university in the south of Vietnam
بواسطة: Nguyen, Thi Hai Tra
منشور في: (2012)

American National Identity, Policy Paradigms, and Higher Education. 1st ed. 2017
بواسطة: Palmadessa, Allison L.
منشور في: (2020)

The Market for Learning. 1st ed. 2017
بواسطة: Coates, Hamish
منشور في: (2020)

Reflections on Academic Lives. 1st ed. 2017
بواسطة: Zavattaro, Staci M., وآخرون
منشور في: (2020)

Challenges and Options: The Academic Profession in Europe. 1st ed. 2017
بواسطة: Machado-Taylor, Maria de Lourdes, وآخرون
منشور في: (2020)

Anti-Intellectual Representations of American Colleges and Universities. 1st ed. 2017
بواسطة: Tobolowsky, Barbara F., وآخرون
منشور في: (2020)

A discourse on the studies of the university and Professor Sedgwick's discourse on the studies of the University of Cambridge /
بواسطة: Sedgwick, Adam, 1785-1873.
منشور في: (1994)

Xây dựng mô hình hoạt động đoàn theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Cần Thơ :
بواسطة: Trần, Thiện Bình
منشور في: (2011)

Campus Computing Strategies
بواسطة: McCredie, John W.
منشور في: (1983)

The total quality forum forging strategic links with higher education
منشور في: (1992)

Higher education in Japan
منشور في: (1984)

Higher education
بواسطة: Talati, Jamsheer J.
منشور في: (1998)

Graduate bulletin : 2001 - 2003.
منشور في: (2001)

Funding for United States study : A guide for international students and professionals.
منشور في: (1996)

Modeling and measuring competencies in higher education : tasks and challenges
بواسطة: Blömeke, Sigrid
منشور في: (2015)

E-learning in the 21st century : a framework for research and practice
بواسطة: Garrison, D R, وآخرون
منشور في: (2015)