Chuyên đề bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp kiểm tra đánh giá cho giáo viên bổ túc trung học phổ thông

Nội dung của quyển sách đề cập đến các lí thuyết tâm lí học về học tập và mô hình dạy học; quá trình dạy học ở trung học phổ thông; phương pháp dạy học ở trung học phổ thông theo tinh thần đổi mới; ứng dụng công nghệ thông tin và truyê...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Hà Nội Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01452nam a2200229Ia 4500
001 CTU_210571
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 373.112 
082 |b Ch527 
245 0 |a Chuyên đề bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp kiểm tra đánh giá cho giáo viên bổ túc trung học phổ thông 
245 0 |c Dựn án phát triển giáo viên THPT &TCCN. Trường Đại học Vinh 
260 |a Hà Nội 
260 |b Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội 
260 |c 2013 
520 |a Nội dung của quyển sách đề cập đến các lí thuyết tâm lí học về học tập và mô hình dạy học; quá trình dạy học ở trung học phổ thông; phương pháp dạy học ở trung học phổ thông theo tinh thần đổi mới; ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học; đánh giá trong dạy học ở phổ thông. 
526 |a Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy học Ngữ văn 
526 |b SPV620 
650 |a Education,Teachers,Teaching,Giáo dục,Giáo viên,Giáo viên 
650 |x Methods,Training of.,Phương pháp,Đào tạo 
650 |z Vietnam,Việt Nam 
904 |i Qhieu 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ