Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn Vật lí
Nội dung của tài liệu bao gồm hệ thống hóa các khái niệm cơ bản về kiểm tra đánh giá trong dạy học vật lí theo quan điểm hiện đại; lượng hóa mục tiêu dạy học theo cấp độ nhận thức trong môn vật lí ở trường phổ thông; xây dựng và đán...
Đã lưu trong:
Định dạng: | Sách |
---|---|
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Văn hóa Thông tin
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01186nam a2200193Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_210587 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 530.07 | ||
082 | |b Ch527 | ||
245 | 0 | |a Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn Vật lí | |
245 | 0 | |c Dự án phát triển giáo viên THPT &TCCN. Đại học Vinh | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Văn hóa Thông tin | ||
260 | |c 2013 | ||
520 | |a Nội dung của tài liệu bao gồm hệ thống hóa các khái niệm cơ bản về kiểm tra đánh giá trong dạy học vật lí theo quan điểm hiện đại; lượng hóa mục tiêu dạy học theo cấp độ nhận thức trong môn vật lí ở trường phổ thông; xây dựng và đánh giá đề kiểm tra trong dạy học môn vật lí. | ||
650 | |a Physics,Outlines and syllabi,Vật lý,Đề cương, bài giảng | ||
650 | |x Study and teaching (secondary),Giảng dạy và học tập (trung học) | ||
904 | |i Qhieu | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |