EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles : Master of education. Program Principles and methods in English language education
This study is an investigation into EFL teachers' pperceptions and practices of accommodating students' learning styles in the Mekong Delta
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Can Tho
Can Tho University
2016
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00896nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_213814 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 428.2407 | ||
082 | |b Th550 | ||
100 | |a Lê, Minh Thư | ||
245 | 0 | |a EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles : | |
245 | 0 | |b Master of education. Program Principles and methods in English language education | |
245 | 0 | |c Lê Minh Thư ; Trịnh Quốc Lập (Supervisor) | |
260 | |a Can Tho | ||
260 | |b Can Tho University | ||
260 | |c 2016 | ||
520 | |a This study is an investigation into EFL teachers' pperceptions and practices of accommodating students' learning styles in the Mekong Delta | ||
650 | |a Tiếng Anh,English language | ||
650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
904 | |i Nguyên | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |