Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Tìm hiểu thực trạng dạy - học khái niệm logarit của giáo viên ở trường THPT; Xây dựng và thử nghiệm một chiến lược dạy học bằng mô hình hóa để dạy học khái niệm logarit nhằm mục đích tăng cường tính thực tiễn...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | Trần, Văn Tuấn |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Undetermined |
| प्रकाशित: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| विषय: | |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
समान संसाधन
-
Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
द्वारा: Trần, Hữu Phước Thắng
प्रकाशित: (2015) -
Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
द्वारा: Nguyễn, Trọng Đức
प्रकाशित: (2015) -
Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
द्वारा: Chung, Thị Kim Hạnh
प्रकाशित: (2015) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
द्वारा: Phạm, Thị Bích Tuyền
प्रकाशित: (2016) -
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
द्वारा: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
प्रकाशित: (2016)