Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu và đưa ra một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hàm số lượng giác giải tích 11 nói riêng cũng như dạy học môn toán 11 nói chung...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Minh Trọng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ