Dạy học tích hợp: Trường hợp cấp số nhân : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Tìm hêểu lịch sử, đặc điểm, vai trò của dạy học tích hợp và những hình thức dạy học tích hợp có tính khả thi, phân tích mối quan hệ thể chế với khái niệm cấp số nhân trong dạy học toán phổ thông Việt Nam, xây dựng và thực nghiệm mọ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!