Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, thực trạng những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục và đề xuất một số biện pháp khắc phục.
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01169nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_228226 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 510.712 | ||
| 082 | |b T500 | ||
| 088 | |a 8140111 | ||
| 100 | |a Trần, Thanh Tú | ||
| 245 | 0 | |a Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục : | |
| 245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
| 245 | 0 | |c Trần Thanh Tú ; Lê Phương Thảo (Hướng dẫn khoa học) | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2018 | ||
| 520 | |a Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, thực trạng những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục và đề xuất một số biện pháp khắc phục. | ||
| 650 | |a Mathematics,Toán học | ||
| 650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) | ||
| 910 | |b nthai | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||