Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, thực trạng những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục và đề xuất một số biện pháp khắc phục.
Na minha lista:
| Autor principal: | Trần, Thanh Tú |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
Một số biện pháp khắc phục sai lầm của học sinh khi giải toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số :
por: Huỳnh, Ngọc Tới
Publicado em: (2017) -
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 khắc phục sai lầm khi giải bất phương trình một ẩn :
por: Nguyễn, Văn Viếng
Publicado em: (2018) -
Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
por: Trần, Thị Kim Soàn
Publicado em: (2019) -
Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
por: Kim, Thị Minh Thươne
Publicado em: (2017) -
Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
por: Trần, Đức Huyên
Publicado em: (2012)