Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, thực trạng những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục và đề xuất một số biện pháp khắc phục.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Trần, Thanh Tú |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Một số biện pháp khắc phục sai lầm của học sinh khi giải toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số :
ανά: Huỳnh, Ngọc Tới
Έκδοση: (2017) -
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 khắc phục sai lầm khi giải bất phương trình một ẩn :
ανά: Nguyễn, Văn Viếng
Έκδοση: (2018) -
Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
ανά: Trần, Thị Kim Soàn
Έκδοση: (2019) -
Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
ανά: Kim, Thị Minh Thươne
Έκδοση: (2017) -
Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
ανά: Trần, Đức Huyên
Έκδοση: (2012)