Dạy và học hàm số bậc hai ở trường phổ thông :

QR koda

Dạy và học hàm số bậc hai ở trường phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu dạy học hàm số bậc hai ở trường phổ thông để vận dụng vào dạy học Toán 9 và Đại số 10, nhằm giúp họ tự phát hiện ra kiến thức.

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Huỳnh, Ngọc Huy Tùng
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Teme:	Toán học,Mathematics Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne knjige/članki

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
od: Nguyễn, Minh Khoa
Izdano: (2017)

Nghiên cứu hàm số bậc hai trong trường phổ thông theo hướng tiếp cận RME :
od: Trang, Tiền
Izdano: (2017)

Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Hữu Trí
Izdano: (2017)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Hồ, Thúy Như
Izdano: (2017)

Dạy học giới hạn hàm số ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
od: Nguyễn, Thị Khánh Hồng
Izdano: (2018)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :
od: Lê, Ngọc Kim Chi
Izdano: (2017)

Dạy học chương hàm số y = ax² (a ≠ 0) phương trình bậc hai một ẩn trong đại số 9 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề :
od: Nguyễn, Thị Lan Hương
Izdano: (2020)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Nguyễn, Thị Kim Khánh
Izdano: (2017)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nội dung Căn bậc hai, Căn bậc ba cấp trung học cơ sở :
od: Nguyễn, Thị Thu Hải
Izdano: (2020)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
od: Mạch, Giai Tân
Izdano: (2017)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số :
od: Nguyễn, Minh Duy
Izdano: (2017)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Ngô, Thị Hồng Nga
Izdano: (2019)

Một số biện pháp khắc phục sai lầm của học sinh khi giải toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số :
od: Huỳnh, Ngọc Tới
Izdano: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
od: Huỳnh, Thanh Hà
Izdano: (2013)

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
od: Đặng, Phước Vinh
Izdano: (2019)

Dạy học định lí Sin trong chương trình toán phổ thông :
od: Diệp, Văn Hoàng
Izdano: (2014)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
od: Kim, Thị Minh Thươne
Izdano: (2017)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Hoàng, Thụy Vân An
Izdano: (2019)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc tổ chức các hoạt động giải các bài toán phương trình vô tỉ :
od: Võ, Tấn Huy
Izdano: (2017)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
od: Phan, Thị Mỹ Xuân
Izdano: (2020)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
od: Trần, Thị Kim Soàn
Izdano: (2019)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
od: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Izdano: (2018)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12 :
od: Bùi, Nguyên Phương
Izdano: (2018)

Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông :
od: Trần, Thị Ý
Izdano: (2018)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn :
od: Nguyễn, Ngọc Hân
Izdano: (2020)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học giới hạn hàm số tại một điểm :
od: Võ, Minh Phước
Izdano: (2015)

Dạy học ứng dụng bài Toán khảo sát hàm số vào giải quyết một số bài toán kinh tế với sự giúp đỡ của phần mềm Excel :
od: Võ, Thị Ánh Tuyết
Izdano: (2014)

Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian :
od: Bùi, Phương Uyên
Izdano: (2015)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số lớp 12 :
od: Lương, Khánh Tường
Izdano: (2018)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương đạo hàm lớp 11 :
od: Phạm, Ngọc Như
Izdano: (2018)

Bài tập ôn luyện môn Toán Trung học phổ thông
od: Nguyễn, Nhứt Lang
Izdano: (2010)

Lịch sử kiến thức toán học ở trường phổ thông
od: Trần, Trung
Izdano: (2013)

Một nghiên cứu hành động về việc ghi chép bài trên lớp của giáo viên và học sinh trong dạy học môn toán trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Trang Bích Liễu
Izdano: (2012)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất phương trình :
od: Nguyễn, Ngọc Gương
Izdano: (2012)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
od: Cung, Thế Anh
Izdano: (2011)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
od: Cung, Thế Anh
Izdano: (2011)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
od: Nguyễn, Thành Anh
Izdano: (2011)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
od: Nguyễn, Thị Truyền
Izdano: (2014)

Dạy học tích hợp: Trường hợp cấp số nhân :
od: Nguyễn, Thị Thanh Thùy
Izdano: (2017)

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục :
od: Trần, Thanh Tú
Izdano: (2018)