Thiết kế bài giảng Địa lí lớp 10 theo mô hình STEM : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên

Tìm hiểu về mô hình STEM và các bước xây dựng bài giảng theo mô hình STEM, phân tích cấu trúc, nội dung chương trình Địa lý lớp 10 để lựa chọn thiết kế một số bài học tiêu biểu theo mô hình STEM. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá khả năn...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Hoàng Duyến
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01392nam a2200229Ia 4500
001 CTU_229271
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 910.712 
082 |b D527 
088 |a TSV2018-96 
100 |a Nguyễn, Hoàng Duyến 
245 0 |a Thiết kế bài giảng Địa lí lớp 10 theo mô hình STEM : 
245 0 |b Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên 
245 0 |c Nguyễn Hoàng Duyến (Chủ nhiệm đề tài) ; Lê Thành Nghề (Người hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2018 
520 |a Tìm hiểu về mô hình STEM và các bước xây dựng bài giảng theo mô hình STEM, phân tích cấu trúc, nội dung chương trình Địa lý lớp 10 để lựa chọn thiết kế một số bài học tiêu biểu theo mô hình STEM. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá khả năng và hiệu quả của việc ứng dụng mô hình STEM trong giảng dạy ở trường phổ thông. 
650 |a Địa lý,Geography 
650 |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ