Phát triển năng lực đọc của học sinh tiểu học thành phố Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường

Mô tả khái quát thực trạng dạy đọc; quan điểm của giáo viên tiểu học về dạy đọc cho học sinh tiểu học; nguyên nhân của thực trạng dạy này. Đề xuất các biện pháp dạy đọc để phát triển năng lực đọc cho học sinh tiểu học tại thành phố Cần Th...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trịnh, Thị Hương
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01173nam a2200217Ia 4500
001 CTU_230359
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 372.4 
082 |b H561 
088 |a T2017-73 
100 |a Trịnh, Thị Hương 
245 0 |a Phát triển năng lực đọc của học sinh tiểu học thành phố Cần Thơ : 
245 0 |b Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp trường 
245 0 |c Trịnh Thị Hương (Chủ nhiệm đề tài) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2018 
520 |a Mô tả khái quát thực trạng dạy đọc; quan điểm của giáo viên tiểu học về dạy đọc cho học sinh tiểu học; nguyên nhân của thực trạng dạy này. Đề xuất các biện pháp dạy đọc để phát triển năng lực đọc cho học sinh tiểu học tại thành phố Cần Thơ 
650 |a Đọc (Tiểu học),Reading (Primary) 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ