Sơ đồ hóa lý thuyết sinh học 12 bằng phần mềm iMindmap 9 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên
Nghiên cứu giúp giáo viên ôn tập và đánh giá học sinh trong quá trình giảng dạy, giúp học sinh củng cố bài học, ôn tập và vận dụng để tự thiết kế sơ đồ tư duy trong học tập và làm việc nhóm.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01253nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_230387 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 570.712 | ||
| 082 | |b D561 | ||
| 088 | |a TSV2017-91 | ||
| 100 | |a Huỳnh, Thị Thùy Dương | ||
| 245 | 0 | |a Sơ đồ hóa lý thuyết sinh học 12 bằng phần mềm iMindmap 9 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học : | |
| 245 | 0 | |b Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên | |
| 245 | 0 | |c Huỳnh Thị Thùy Dương (Chủ nhiệm đề tài) ; Đinh Minh Quang (Cán bộ hướng dẫn) | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2018 | ||
| 520 | |a Nghiên cứu giúp giáo viên ôn tập và đánh giá học sinh trong quá trình giảng dạy, giúp học sinh củng cố bài học, ôn tập và vận dụng để tự thiết kế sơ đồ tư duy trong học tập và làm việc nhóm. | ||
| 650 | |a Sinh học,Biology | ||
| 650 | |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) | ||
| 910 | |b nthai | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||