Tâm lý học giáo dục
Sách nêu những vấn đề chung của tâm lý giáo dục, một số lý thuyết tâm lý học áp dụng trong giáo dục, cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy học và hoạt động học, khác biệt tâm lý và dạy học, động cơ học tập của người học, phát triển độn...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học Quốc gia Hà Nội
2016
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01058nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_231124 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |c 64000 | ||
082 | |a 370.15 | ||
082 | |b Ngh300 | ||
100 | |a Phạm, Thành Nghị | ||
245 | 0 | |a Tâm lý học giáo dục | |
245 | 0 | |c Phạm Thành Nghị | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Đại học Quốc gia Hà Nội | ||
260 | |c 2016 | ||
520 | |a Sách nêu những vấn đề chung của tâm lý giáo dục, một số lý thuyết tâm lý học áp dụng trong giáo dục, cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy học và hoạt động học, khác biệt tâm lý và dạy học, động cơ học tập của người học, phát triển động cơ học tập ở người học, môi trường học tập hiệu quả. | ||
650 | |a Tâm lý học giáo dục,Educational psychology | ||
910 | |b vtbtruc | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |