Bước đầu tìm hiểu và thử ứng dụng các định hướng ( dimensions ) dạy học vào trong quá trình dạy học môn vật lí ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh Luận văn tốt nghiệp Đại học Sư phạm ngành Vật lí khóa 20
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần Xuân Kể |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ, Khoa Sư Phạm, Bộ môn Vật lí
1998
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Bước đầu tìm hiểu phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
Bỡi: Lý Trường Quang
Được phát hành: (1994) -
Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
Bỡi: Phạm, Hữu Tòng
Được phát hành: (2004) -
Rèn luyện cho học sinh phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lí thông qua việc giảng dạy một số bài thí nghiệm phần vật lí phân tử và nhiệt học ở lớp 10 và lớp 11
Bỡi: Thạch Song
Được phát hành: (1995) -
Lý luận dạy học vật lý ở trường trung học
Bỡi: Phạm Hữu Tòng
Được phát hành: (2001) -
Nghiên cứu tính liên tục trong giảng dạy chương trình vật lí cấp 2 và cấp 3 thông qua việc dạy thuyết động học phân tử
Bỡi: Lâm Thị Anh Thảo
Được phát hành: (1994)