Bước đầu tìm hiểu và thử ứng dụng các định hướng ( dimensions ) dạy học vào trong quá trình dạy học môn vật lí ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

QR koda

Bước đầu tìm hiểu và thử ứng dụng các định hướng ( dimensions ) dạy học vào trong quá trình dạy học môn vật lí ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh Luận văn tốt nghiệp Đại học Sư phạm ngành Vật lí khóa 20

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Trần Xuân Kể
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ, Khoa Sư Phạm, Bộ môn Vật lí 1998
Teme:	physics - study and teaching ( secondary )
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne knjige/članki

Bước đầu tìm hiểu phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
od: Lý Trường Quang
Izdano: (1994)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
od: Phạm, Hữu Tòng
Izdano: (2004)

Rèn luyện cho học sinh phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lí thông qua việc giảng dạy một số bài thí nghiệm phần vật lí phân tử và nhiệt học ở lớp 10 và lớp 11
od: Thạch Song
Izdano: (1995)

Lý luận dạy học vật lý ở trường trung học
od: Phạm Hữu Tòng
Izdano: (2001)

Nghiên cứu tính liên tục trong giảng dạy chương trình vật lí cấp 2 và cấp 3 thông qua việc dạy thuyết động học phân tử
od: Lâm Thị Anh Thảo
Izdano: (1994)

Phát triển tư tưởng đạo đức của học sinh phổ thông thông qua giảng dạy chưg trình vật lí
od: Diệp Thanh Sơn
Izdano: (1994)

Bàn về vấn đề đưa thí nghiệm trực diện vật lí phổ thông vào nội dung thực hành phương pháp giảng dạy
od: Nguyễn Kỳ Tuấn Sơn
Izdano: (1990)

Bước đầu tìm hiểu về bài tập quang hình tổng hợp
od: Bùi Văn Chọn
Izdano: (1990)

Những hạn chế trong giảng dạy môn vật lí ở trường phổ thông trung học đối với sinh viên thực tập sư phạm
od: Trương Ngọc Khánh
Izdano: (1994)

Phát triển tư duy của học sinh phổ thông qua việc đưa vào chương trình một số bài tập ngụủ biện và nghịch lí thực nghiệm ở chương trình vật lí lớp 10
od: Nguyễn Thị Minh Hiếu
Izdano: (1990)

Nâng cao chất lượng học tập môn vật lí ở trường phổ thông Trung học bằng cách sử dụng tốt hệ thống bài tập đối với học sinh ( phần vật lí phân tử và nhiệt học )
od: Lâm Minh Cường
Izdano: (1994)

Nghiên cứu một vài biện pháp góp phần rèn luyện cho học sinh kĩ năng hoạt động nhận thức vật lí thông qua giảng dạy một số bài trong chương " Cảm ứng điện từ " vật lí lớp 11 CCGD
od: Nguyễn Phùng Tuyển
Izdano: (1998)

Nghiên cứu một vài biện pháp góp phần rèn luyện cho học sinh kĩ năng hoạt động nhận thức vật lí thông qua giảng dạy một số bài trong chương " Các định luật chuyển động " vật lí lớp 10 CCGD
od: Nguyễn Thị Kim Chi
Izdano: (1998)

Bước đầu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Hồ Văn Hữu Lợi
Izdano: (1997)

Làm thế nào để thực tập giảng dạy vật lí ở trường phổ thông đạt kết quả tốt
od: Lâm Phụng Hiệp
Izdano: (1994)

Những hiểu biết về trắc nghiệm ứng dụng của phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
od: Nguyễn Tuấn Anh
Izdano: (1997)

Hình thành và phát triển năng lực giảng dạy thực nghiệm vật lí thông qua việc đưa thí nghiệm thực hành
od: Dương Quang Minh
Izdano: (1990)

Cải tiến và thiết kế một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản tự làm để phục vụ giảng dạy chương trình vật lí phổ thông
od: Phạm Nguyễn Toại
Izdano: (1997)

Nghiên cứu các biện pháp kích thích hứng thú của học sinh khi dạy các bài trong hai chương " Từ trường và cảm ứng điện từ "
od: Nguyễn Thanh Tuấn
Izdano: (1997)

Vật lí 10
od: Dương Trọng Bá
Izdano: (1990)

Vật lí 10
od: Dương Trọng Bái
Izdano: (1999)

Vật lí 11
od: Vũ Thanh Khiết
Izdano: (1999)

Vật lí 12
od: Đào Văn Phúc
Izdano: (1999)

Vật lí 8
od: Vũ, Quang
Izdano: (2010)

Vật lí 7
od: Vũ, Quang
Izdano: (2010)

Vật lí 6
od: Vũ, Quang
Izdano: (2009)

Vật lí 12 :
od: Nguyễn, Thế Khôi
Izdano: (2013)

Vật lí 10 :
od: Nguyễn, Thế Khôi
Izdano: (2013)

Vật lí 12
od: Lương, Duyên Bình
Izdano: (2010)

Vật lí 9
od: Vũ, Quang
Izdano: (2010)

Vật lí 6
od: Vũ, Quang
Izdano: (2010)

Vật lí 11
od: Lương, Duyên Bình
Izdano: (2010)

Vật lí 8
od: Vũ, Quang
Izdano: (2010)

Vật lí 9
od: Vũ, Quang
Izdano: (2010)

Vật lí lớp 11
od: Vũ Thanh Khiết ... [et al.]
Izdano: (1997)

Vật lí lớp 12
od: Đào Văn Phúc
Izdano: (1997)

Vật lí 10 nâng cao
od: Nguyễn, Thế Khôi
Izdano: (2010)

Bài tập vật lí 11
od: Lương, Duyên Bình
Izdano: (2013)

Bài tập Vật lí 7
od: Nguyễn, Đức Thâm
Izdano: (2010)

Bài tập Vật lí 9
od: Đoàn, Duy Hinh
Izdano: (2010)