Phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học dự án : Luận văn Thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Mục tiêu giáo dục là phát triển năng lực, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Kim Ly
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2020
Những chủ đề:	Ngữ văn,Philology Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	03518nam a2200241Ia 4500
001	CTU_238270
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 495.9220712
082			\|b L600
088			\|a 8140111
100			\|a Trần, Thị Kim Ly
245		0	\|a Phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học dự án :
245		0	\|b Luận văn Thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
245		0	\|c Trần Thị Kim Ly ; Nguyễn Thị Hồng Hạnh (Cán bộ hướng dẫn)
260			\|a Cần Thơ
260			\|b Trường Đại học Cần Thơ
260			\|c 2020
520			\|a Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Mục tiêu giáo dục là phát triển năng lực, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hộị. Để đáp ứng được những yêu cầu trên, đổi mới phương pháp dạy học đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học. Dạy học dự án (DHDA) là một hình thức dạy học, dưới sự điều khiển và giúp đỡ của GV, HS tự giải quyết nhiệm vụ học tập mang tính phức hợp gắn lý thuyết với thực hành. Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản cung cấp tri thức khách quan về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân của sự vật hiện tượng trong tự nhiên, xã hội. Vì thế, luận văn được thực hiện nhằm đo lường hiệu quả của hình thức dạy học thông qua dự án để phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 8. Chúng tôi tiến hành dạy cho học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về văn thuyết minh trong sách giáo khoa, giúp các em nắm được khái niệm, các phương pháp thuyết minh, cũng như thông tin về đối tượng trong văn thuyết minh. Tiếp theo, chúng tôi thiết kế dự án, hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thực hiện dự án với mục tiêu phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh. Ngoài ra, luận văn nhằm giúp học sinh hình thành, phát triển những năng lực cần thiết trong cuộc sống trong quá trình thực hiện dự án. Kết quả cho thấy, luận văn đã giúp các em nhận ra kiến thức lí thuyết được học trong nhà trường luôn gắn liền với thực tiễn đời sống.
650			\|a Ngữ văn,Philology
650			\|x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
904			\|i Hải
910			\|c tvtrong
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học dự án : Luận văn Thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Những quyển sách tương tự