Classroom management techniques
A complete and essential activity-based guide to ELT classroom management. Overall winner of the 2012 HRH The Duke of Edinburgh ESU English Language Book Award, Classroom Management Techniques offers a huge range of practical techniques to help teachers make the most of their teaching space and get...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
New York
Cambridge University Press
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01394nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_238272 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 371.1024 | ||
| 082 | |b S434 | ||
| 100 | |a Scrivener, Jim | ||
| 245 | 0 | |a Classroom management techniques | |
| 245 | 0 | |c Jim Scrivener | |
| 260 | |a New York | ||
| 260 | |b Cambridge University Press | ||
| 260 | |c 2012 | ||
| 520 | |a A complete and essential activity-based guide to ELT classroom management. Overall winner of the 2012 HRH The Duke of Edinburgh ESU English Language Book Award, Classroom Management Techniques offers a huge range of practical techniques to help teachers make the most of their teaching space and get students working in more focused ways. It helps teachers anticipate and avoid problems in the classroom, allowing more time to be devoted to meaningful activities. By analysing the classroom from three perspectives: the classroom, the teacher and the learners, this book presents a ground-breaking analysis of 14 kinds of teacher intervention, allowing teachers to examine the way they communicate with learners. | ||
| 526 | |a Quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh,Seminar chuyên ngành – Ngôn ngữ Anh | ||
| 526 | |b FL246,FL214 | ||
| 650 | |a Classroom management,Quản lý lớp học | ||
| 910 | |a Tuyến | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||