Work that matters :

Mã QR

Work that matters : The Teacher's guide to project-based learning

This guide is for teachers. It explains how to design and run projects for students that begin with an equiry and end with a tangible, publicly exhibited product.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Patton, Alec
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	London Paul Hamlyn Foundation 2012
Những chủ đề:	Phương pháp dự án trong dạy học,Học tập tích cực,Project method in teaching,Active learning
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Thinking through project-based learning :
Bỡi: Krauss, Jane
Được phát hành: (2013)

The handbook of experiential learning
Được phát hành: (2007)

Service learning
Bỡi: Berman, Sally
Được phát hành: (2015)

Khoa sư phạm toàn diện =
Bỡi: Komensky, Jan Amos
Được phát hành: (2008)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
Bỡi: Trần Thị Lan Hương.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Bỡi: Phó, Đức Hòa
Được phát hành: (2011)

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Bỡi: Nguyễn, Lăng Bình
Được phát hành: (2020)

Developing active learning in the primary classroom
Bỡi: Vickery, Anitra
Được phát hành: (2014)

Tích cực hóa hoạt động của sinh viên qua việc xây dựng các dự án học tập và tổ chức dạy học bằng phương pháp dạy học dự án trong học phần "Vệ sinh phòng bệnh trẻ em" /
Bỡi: Phan Thanh Hà.

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Hoàng Thị Minh Châu.

Teaching actively :
Bỡi: Silberman, Mel
Được phát hành: (2006)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
Bỡi: Phạm Ánh Tuyết.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
Bỡi: Trịnh Thị Lê Mai.

Dạy và học tích cực
Bỡi: Nguyễn, Lăng Bình
Được phát hành: (2017)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
Bỡi: Phạm Ngọc Hòa.

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn
Bỡi: Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
Được phát hành: (2011)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
Bỡi: Lê, Đình Trung
Được phát hành: (2016)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngợi
Được phát hành: (2013)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
Bỡi: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Được phát hành: (2019)

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Diệp Phương Chi.

101 more ways to make training active
Bỡi: Biech, Elaine
Được phát hành: (2015)

Hình thành và phát triển năng lự học tập cho học sinh thông qua việc thiết kế giáo án tích cực trong dạy học môn Tin học.
Bỡi: Lê, Viết Chung
Được phát hành: (2016)

Sử dụng kĩ thuật công não trong phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn sinh viên khai thác bài tóan /
Bỡi: Trần Văn Hạnh.

Ẩn dụ định hướng phi không gian qua cứ liệu ca đao Nam bộ: Cang thường định hướng tích cực/ Tiền tài định hướng tiêu cực /
Bỡi: Đào Duy Tùng, ThS.NCS.

Sử dụng kỹ thuật "3 lần 3" trong dạy học công nghệ phổ thông /
Bỡi: Phan Duy kiên, ThS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tại trường Cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Lê Bá Lộc, ThS.

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Được phát hành: (2012)

PMBOK guide
Được phát hành: (2017)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
Bỡi: Đỗ, Thị Phúc
Được phát hành: (2011)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Nguyễn, Hoài An
Được phát hành: (2013)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Được phát hành: (2013)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
Bỡi: Phan, Thị Thùy Trang
Được phát hành: (2020)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
Bỡi: Đinh, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2019)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
Bỡi: Phan, Thành Đạt
Được phát hành: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
Bỡi: Lý, Thị Minh Trang
Được phát hành: (2019)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
Bỡi: Trương, Thị Mỹ Huyền
Được phát hành: (2011)

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
Bỡi: Nguyễn Đăng Công.

Creative learning :
Bỡi: Lucas, Robert W.
Được phát hành: (2007)

The lecturer’s toolkit :
Bỡi: Race, Philip
Được phát hành: (2001)