Phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh tiểu học : Dùng cho đào tạo giáo viên Tiểu học trình độ Đại học; Bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục
Giới thiệu chuyên đề phát triển tài năng giải toán ở tiểu học với 12 chủ đề: đại cương về giải toán; ứng dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán; phương pháp rút về đơn vị và tỉ số; phương pháp chia tỉ lệ và thử chọn; phươ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo dục
2009
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01551nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_238518 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 372.7 | ||
082 | |b H305 | ||
100 | |a Trần, Diên Hiển | ||
245 | 0 | |a Phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh tiểu học : | |
245 | 0 | |b Dùng cho đào tạo giáo viên Tiểu học trình độ Đại học; Bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục | |
245 | 0 | |c Trần Diên Hiển | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Giáo dục | ||
260 | |c 2009 | ||
520 | |a Giới thiệu chuyên đề phát triển tài năng giải toán ở tiểu học với 12 chủ đề: đại cương về giải toán; ứng dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán; phương pháp rút về đơn vị và tỉ số; phương pháp chia tỉ lệ và thử chọn; phương pháp khử; phương pháp giả thiết tạm; phương pháp tính ngược từ cuối; phương pháp thay thế, diện tích, đồ thị và ứng dụng phương pháp đại số để giải toán | ||
526 | |a Dạy học giải toán có lời văn ở tiểu học | ||
526 | |b SG234 | ||
650 | |a Toán học,Mathematics | ||
650 | |x Dạy và học (Tiểu học),Study and teaching (Elementary) | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |