Vận dụng mô hình giáo dục STEM vào dạy Toán: Trường hợp dạy học góc giữa hai mặt phẳng Hình học 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đảng và Nhà nước ta luôn coi giáo dục là quốc sách hàng đầu và việc tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực có kiến thức và kỹ năng tốt trong các lĩnh vực: khoa học, công nghệ, kỹ thuật phu...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01609nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_238548 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 516.00712 | ||
082 | |b Ngh301 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Trần, Hữu Nghĩa | ||
245 | 0 | |a Vận dụng mô hình giáo dục STEM vào dạy Toán: Trường hợp dạy học góc giữa hai mặt phẳng Hình học 11 : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Trần Hữu Nghĩa ; Nguyễn Phương Thảo (Cán bộ hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2020 | ||
520 | |a Đảng và Nhà nước ta luôn coi giáo dục là quốc sách hàng đầu và việc tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực có kiến thức và kỹ năng tốt trong các lĩnh vực: khoa học, công nghệ, kỹ thuật phục vụ cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư về sản xuất thông minh dựa trên các đột phá về công nghệ kỹ thuật số là rất cấp thiết. | ||
650 | |a Hình học,Geometry | ||
650 | |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) | ||
904 | |i Hải | ||
910 | |c tvtrong | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |