Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trên cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề rèn luyện cho HS năng lực vận dụng kiến thức toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực tiễn. Đề xuất các mô hình dạy học, biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học v...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01592nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_238554 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 515.0712 | ||
082 | |b Đ305 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Lê, Thanh Điền | ||
245 | 0 | |a Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Lê Thanh Điền ; Nguyễn Văn Hồng (Cán bộ hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2020 | ||
520 | |a Trên cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề rèn luyện cho HS năng lực vận dụng kiến thức toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực tiễn. Đề xuất các mô hình dạy học, biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong dạy học chương nguyên hàm-tích phân và ứng dụng trong Giải tích 12. | ||
650 | |a Toán giải tích,Mathematical analysis | ||
650 | |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) | ||
904 | |i Hải | ||
910 | |c tvtrong | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |