Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương phương trình. hệ phương trình - đại số 10 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực tự học và đề xuất một số biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học đại số 10.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Võ, Hồng Kỳ
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2020
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01311nam a2200253Ia 4500
001 CTU_238555
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 512.0076 
082 |b K600 
088 |a 8140111 
100 |a Võ, Hồng Kỳ 
245 0 |a Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương phương trình. hệ phương trình - đại số 10 : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Võ Hồng Kỳ ; Nguyễn Văn Hồng (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2020 
520 |a Nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực tự học và đề xuất một số biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học đại số 10. 
650 |a Algebra,Đại số 
650 |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) 
904 |i Hải 
910 |b tvtrong 
910 |c tvtrong,tvtrong 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ