Dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn trong hình học lớp 9 nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Xây dựng một số bài toán có nội dung thực tiễn ở chương trình hình học 9. Từ đó, thiết kế các tình huống dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn nhằm rèn luyện, phát triển cho HS lớp 9 năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề co...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Đoàn, Thị Kim Ngân |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 9 trong dạy học chương hình trụ - hình nón - hình cầu :
gan: Huỳnh, Minh Nhựt
Cyhoeddwyd: (2020) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hình học lớp 7 :
gan: Lê, Hoàng Anh Thơ
Cyhoeddwyd: (2019) -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng :
gan: Nguyễn, Thị Bích Trâm
Cyhoeddwyd: (2020) -
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chương "Góc với đường tròn" (Hình học 9) :
gan: Nguyễn, Ngọc Đức
Cyhoeddwyd: (2017) -
Dạy học hệ thức lượng trong tam giác theo hướng dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh :
gan: Huỳnh, Nguyễn Vũ Linh
Cyhoeddwyd: (2019)