Vận dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – hình học 10 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Thiết kế nhiều tình huống DH có hiệu quả nhằm vận dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào DH một số khái niệm, công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đƣờng thẳng, dạy học giải bài tập chủ đề PTĐT –Hình học 10, làm t...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01490nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_238927 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 516.00712 | ||
082 | |b Tr309 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Trương, Thủy Triều | ||
245 | 0 | |a Vận dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – hình học 10 : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Trương Thủy Triều ; Nguyễn Phú Lộc (hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2020 | ||
520 | |a Thiết kế nhiều tình huống DH có hiệu quả nhằm vận dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào DH một số khái niệm, công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đƣờng thẳng, dạy học giải bài tập chủ đề PTĐT –Hình học 10, làm tài liệu tham khảo cho GV dạy Toán ở trung học phổ thông,6 sinh viên ngành sƣ phạm toán và HS khối 10. | ||
650 | |a Geometry,Hình học | ||
650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |