The effect of idiom instruction on EFL teenage learners’ retention of idioms: a study at a private language center in the Mekong Delta : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
The present study investigated the effect of idiom instruction, specifically the use of 3 techniques-using contextual clues, L1 L2 idiom comparison and using pictures, on EFL teenage learners’ retention of idiomatic knowledge at a private language center in the Mekong delta. To ach...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | Undetermined |
| Опубликовано: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|