Xã hội - Văn học - Nhà trường
Sách bàn về những vấn đề cốt lõi, nổi bật nhất trong phương pháp luận nghiên cứu và giảng dạy môn văn chương trong nhà trường: xác định những tiền đề phân tích tác phẩm văn chương; cách nhận thức, đánh giá những hiện tượng văn học...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Đại Học Quốc Gia Hà Nội
1998
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01310nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_32643 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |b 20.500đ | ||
082 | |a 807 | ||
082 | |b L502x | ||
100 | |a Phan, Trọng Luận | ||
245 | 0 | |a Xã hội - Văn học - Nhà trường | |
245 | 0 | |c Phan Trọng Luận | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Đại Học Quốc Gia Hà Nội | ||
260 | |c 1998 | ||
520 | |a Sách bàn về những vấn đề cốt lõi, nổi bật nhất trong phương pháp luận nghiên cứu và giảng dạy môn văn chương trong nhà trường: xác định những tiền đề phân tích tác phẩm văn chương; cách nhận thức, đánh giá những hiện tượng văn học nổi bật trong quá trình xây dựng chương trìng và sách giáo khoa phổ thông; đặc trưng của văn chương nhà trường; quan điểm giảng dạy văn học lãng mạn ở nhà trường..., vấn đề quá tải kiến thức của sách giáo khoa | ||
650 | |a Literature | ||
650 | |x Study and teaching ( secondary ) | ||
904 | |i Minh | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |